يرتبط الناس عمومًا، والصغار خصوصًا، بالصورة. فهم يتعلمون من الكلمات والصور في الكتب، والتلفزيون، وفي المحيط حولهم، وعلى مواقع التواصل الاجتماعي أيضًا، إذ تمثل الصورة العنصر الأهم في عدد من هذه التطبيقات، سواء كانت صورة ثابتة أو صورة متحركة، من مثل: الإنستاغرام، والسناب شات، والتيك توك.هذا يتطلب منا التفكير في إمكانية الإفادة من الصورة في ربط طلابنا بالمحتوى الذي نرغب في إيصاله لهم. ومن هنا جاءت فكرة هذا الكتاب الذي يتناول توظيف إستراتيجية (الملاحظات المصورة- Sketchnotes) في الاستجابة للنصوص الأدبية، وفي إنتاجها.. ربما.
