في هذا الكتاب يستعرض المؤلِّف «جوناثان هابر» أصولَ مفهومِ التفكير النقدي، وأصولَ المصطلح في تخصُّصاتٍ مثل الفلسفة وعلم النفس والعلوم، ويعرض عناصرَ التفكير النقدي، ومنها التفكيرُ المنظَّم، والمهارات اللُّغوية، والخلفية المعرفية، بالإضافة إلى السِّمات الفكرية التي ينبغي توفُّرها في المفكِّر النقدي؛ مثل التواضُعِ الفكري، والتقمُّص الفكري، والانفتاح الذهني. ويناقش «هابر» تعريفاتِ التفكير النقدي، وطريقةَ تطوُّر عملية تدريس مهاراته وتقييمها على مَدار قرون، مع طرحِ بعض الأساليب التي يُمكِن للمعلِّمين في العصر الحالي الاستفادةُ منها، ما يجعل هذا الكتاب دليلًا للمعلِّمين والقادة التربويِّين وصُنَّاع السياسات بشأنِ كيفية جعل تدريسِ التفكير النقدي وتعلُّمِه أولويةً تعليميةً وواقعًا عمَليًّا.
