يعالج هذا الكتاب طرائق ومهارات تدريس القرآن الكريم، وقد اشتمل على ثمانية فصول؛ من التخطيط إلى التقويم؛ مرورًا بالمفهوم والطرق والأساليب والوسائل والمهارات والأنشطة، وانطلاقًا من وثيقة معايير الاعتماد الأكاديمي لمحتوى برنامج طرق تدريس القرآن الكريم في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية، ومن الكتابات السابقة، وحاجة التدريس في الحلقات والمدارس القرآنية في هذا العصر؛ الذي أصبح فيه تأهيل المعلم وتحقيقه للأهداف التربوية مرتبطًا بإكسابه المعرفة والخبرة والتدريب. وقد اشتمل الكتاب على رسوم بيانية توضح تقسيماته، وخلاصات لفصوله، وأسئلة تعين الطالب على قياس مدى تحقيقه لأهداف الكتاب.
